无论谁，每当讲到孩子们的时候，便会滔滔不绝地说下去，尽管千言万语，也好像没有倾吐出自己所想说的东西。

　　我很难选择出一些适当的辞句来表达我们家庭中相互理解和信任的真挚和有力。我们的友情是从日常琐事中，从那些虽然无关紧要而永远不能忘怀的谈话中，从共同的欢乐和苦痛中，从彼此的注意和关怀中发展起来的，我相信，我们一直到生命的终结也不会丢掉这种友情。

　　我也像我国的大多数母亲一样，经常是在工作着的。我热爱我的工作，我不仅在工作方面，就是在社会活动方面也都要努力学习，因此，我没有多少时间来教育孩子。可是我想要指出，问题并不在于时间。

　　我们的全部生活，我们对待工作和社会主义财产的态度，我们安排日常生活的本领，我们跟幼儿园、学校以及我们的孩子所参加的校外教育机关取得步调一致的本领，都能够对儿童的教育发生影响。重要的是不要和自己的孩子失掉联系，不要对他们漠不关心。教育的艺术就在于能够和愿意注意儿童的兴趣和心情，把它们导入正轨，当然啦，还要尊重儿童的个性和特点。

　　在日常生活中，可以听到成年人对儿童说：“没有时间”，这句话是不好的，可是成年人常常对他们滥用这一句话。例如。当母亲在烧饭的时候，女儿走来问道：“妈妈，我这样缝行不行？”母亲不肯费上两秒钟的时间(这一点时间反正对烧饭是起不了什么作用的)指教女儿，她却回答说：“不要打扰我！我没有时间！”像这类瞎说“没有时间”的事实，我们真是不胜枚举。

　　我个人在遇到下面的一件事情之后，就竭力少用这句话了。这件事情发生在儿子大约4岁的时候。当时，我整晚评阅学生的试卷。儿子不只一次地走到我的身前向我提出问题，可是，我就用“没有时间”这句话来做挡箭牌，对他完全不理。孩子一边在地毯土玩耍，一边睡着了。我把儿子抱到床上去的时候，把他弄醒了。他紧贴着我，很委屈地说：“妈妈，‘没有时间’这句话多么长呵！说了一晚上都没有说完！我现在已经忘掉我问您的是什么问题，可是它们都是很需要问的！”

　　我很久很久没有忘掉孩子的合理责备。“没有时间”这样短短的一句话看起来无关重要，而事实上却会带来十分重大的损失。孩子并不是随便想起一个问题就发问的。他要经过思索，自己琢磨，发生怀疑，然后才去找年长者确定他所理解的问题或者替他解释不明白的问题。

　　有时候，当孩子走近成年人时，他犹豫起来，手也不知道放在哪里才好。这是因为他不知道怎样发问，怎样说明他想要知道的东西。成年人常常用短短的一句话“不要打扰我，我没有时间！”打断孩子的思路。

　　孩子碰到这句“没有时间”的次数越多，当然他也就闭口不谈了。可是，如果你肯倾听一下孩子的话，你看他会讲出多少津津有味的事情，他怀抱着多么远大的理想啊！大家要知道；孩子对于周围的一切是会感到很大趣味的，无论是他跟女朋友或同学们的谈话也好，或是他无意中听到而后反复思考的成年人之间的谈话也好，都会使他发生兴趣。

　　扩音器常常整天地开着。孩子们一方面游戏或学习，一方面就会吸收许多词句和歌曲，儿童对于歌剧的歌词、运动冠军、优秀象棋手以及我国的著名人物，并不比成年人知道的少。

　　有一个星期天，我一边收拾屋子，一边思索事情，没有听广播节目，但是，我注意到女儿虽然面对着摊在桌上的课本，却没有学习。她把她的两肘支在桌上，眼光凝视着一个地方。我问：

　　“依丽娜，你干什么哪？”

　　女儿很严肃地回答说：

　　“妈妈，我在想！无线电刚才谈到盘尼西林。我们发明了多么好的药品！它可坝拯救人们的生命。我愿意赶快长大！赶快学习！您知道，我要研究什么呢？我要发明这样一种药品，它不仅可以治病，而且还可以使人长生不老！我要多多地、多多地研究，从咯方面进行试验，结果也许会得到成功的！这可能做为我给祖国的献礼！”

　　我们应该了解孩子的这些美好理想。任何的“没有时间”都不应当妨碍我们和孩子们建立联系。