家教，社会上通常有两层含义，一个是家庭教育，即亲子教育，一个是兼职老师上门辅导。目前兼职教师上门家教在教育部门是没有地位的，在相关的教育类书籍中很少会提及。 所以是边缘化的行业。但在整个社会组织中的确有这个职业。带家教的人群主要是两种，一种是在校大学生。 一种就是专职家教。

　　在所有教育机构林立的今天，上门辅导的老师缺寥寥无几。上门辅导教师在上门辅导过程中在学生和家长层面有些不被尊重。上门辅导的家庭往往都是经济条件好的，但是上门辅导的教师经济条件和这个家庭经济上存在落差。市场角度分析就不是同一个人群。往往存在一些沟通偏差。家长寻求非常专业的教师。上门教师却不被重视。相比之下，辅导机构是家长需要带着孩子去机构，有着登门求学的因素。家长来到机构应该会看出机构实力。往往成交的更快一些。

　　然而一些教育机构在一直探索上门家教领域。比如2009年期间北京的博雅塔教育，主要是从事上门辅导领域。在教育行业掀起波澜，在北京教育市场充斥一席之地。但是不到两年就夭折了。2012年北京地区的普维特教育也尝试上门辅导模式。不到一年时间，没有了音讯。这些教育机构主要模式是招聘老师，经过培训，由公司安排调动教师上门辅导。这些公司没有发展起来的原因，在于家教这个行业是公认边缘化的行业，从意识角度没有被改变。从客观角度分析就是不被教育系统认可。被社会理解成没有更大发展潜力的行业。所以上门家教机构不能发展壮大还有一方面是家教机构招聘教师培训成本大，人员流动大。一些教师工作一段时间成手后，自己就可以找学生挣钱，所以公司不会发展壮大。对家长用户黏稠度不高。因为家长需求是老师更辅导好，教育机构损失比较大。然而辅导班九没有这个风险。学生老师在固定场所，很少会出现丢失学生的风险。把控尺度比较强。

　　这里面一些小型家教中介不算入之内，因为家教中介主要收入来源在于信息不对称性。没有在产品层面上提高价值。但是家教中介长期一直会存在的。主要原因在于家长的需求性的满足。

　　为了规范家教市场一些机构甚至开设上门辅导机构认证的项目，即上门家教辅导师资格考试，教师会考报名辅导师资格，缴费，然后学习，学习内容主要是学科知识，家教礼仪，最后预约考试，考试合格会颁发资格证书，期中所有费用加在一起有2000元左右。一些在边缘化的老师或者寻求发现的老师会考这个新颖的资格证。他们主要想在上门家教行业里面有稳定的“经营许可证”。但是对于大多数大学生来说没有这个必要。所有难有气色，所以项目石沉大海，没有音讯。

　　还有一些教育机构网络结合。多媒体结合形式开展网络教育发展。比如2015年前后推出的家乐学机和跟我学，让教师在平台授课。但是没有推广到位，过早开启收费模式。没有发展起来的原因在于过早进入收费模式。前期如果有淘宝模式，让大量用户费用使用平台就会吸引很多用户。让大量的教师可以在这个平台免费辅导可能发展的更好一些。作业帮和小袁搜题主要通过解析答案吸引学生家长的目光，通过流量再转化进行授课收费。这样发展起来慢慢有了市场。

　　社会的发展整个社会能否让家教行业“转正”，我觉得是时间的问题。但是我想这会是很漫长。上门家教，改革的过程需要契机和时间和社会对家教行业的观念改变。

　　上门家教行业往往会被戴上兼职的称谓的帽子。大学生兼职类。大学生实质上主要是在校学习，带家教往往是不得已为之。想通过家教挣外快，其实在家教质量层面上很难达到家长要求应有的效果。所以家教行业就会显得不专业。

　　随着家长消费的理性意识增强。家教市场也在更新。家教行业由传统上门辅导，发生着改变。一些考试可以通过网络开始授课。这种授课方式慢慢在家长需求中得到满足。

　　我见到过的很多老师正通过微信辅导作业。家长把作业拍到微信上，让老师改正，把写错的题直接圈住。让孩子们改正。这也实现了教育的功能。我相信会有一个能够实现一个孩子无论什么时候坐在家里，点开手机就有老师在线答疑。这个已经不是天方夜谭。

　　我相信上门教育随着时代的发展会越来越符合人类所需。全新家教行业在顺应市场需求正在来临。